Job Shadowing alla “Friedrich Schiller Gemeinschaftsschule” di Eislingen
Nel mese di luglio un gruppo di insegnanti del nostro Istituto, insieme alla Dirigente scolastica, ha svolto un’esperienza di job shadowing Erasmus+ presso la Friedrich Schiller Gemeinschaftsschule di Eislingen, nel Baden-Württemberg.
La scuola ospitante rappresenta un modello innovativo del sistema tedesco: in un unico istituto riunisce i tre percorsi della secondaria (Gymnasium, Realschule, Werkrealschule), permettendo agli studenti di seguire un cammino personalizzato in base alle proprie attitudini e ai ritmi di apprendimento, evitando la scelta a soli 9 anni del percorso da svolgere fino alla conclusione dell’obbligo scolastico.
Durante la mobilità, le insegnanti hanno osservato:
- Valutazione e autovalutazione basate su criteri trasparenti, feedback continuo e monitoraggio dei progressi.
- Pratiche inclusive rivolte agli studenti stranieri, con percorsi linguistici personalizzati e tutoraggio.
- Organizzazione flessibile che consente agli alunni di muoversi tra livelli diversi nelle varie discipline.
L’esperienza ha offerto un confronto significativo con il sistema italiano, arricchendo la riflessione sulle pratiche didattiche, sull’inclusione e sulla valutazione. Un passo importante nel percorso di internazionalizzazione e miglioramento continuo del nostro Istituto.
Il video della mobilità
Il video sottostante presenta una sintesi delle attività svolte durante le tre giornate di job shadowing Erasmus+ presso la Friedrich Schiller Gemeinschaftsschule di Eislingen. Oltre all’osservazione delle pratiche didattiche, valutative e inclusive della scuola ospitante, la mobilità ha previsto anche momenti culturali di visita alle città limitrofe, a Stoccarda e al Museo Mercedes-Benz, occasioni preziose per approfondire lo sviluppo storico, culturale ed economico del territorio del Baden-Württemberg. Il filmato offre uno sguardo d’insieme sull’esperienza, mettendo in luce il valore formativo del confronto internazionale e la ricchezza del contesto in cui la scuola tedesca opera.
Condivisione e ricaduta nel nostro istituto
L’esperienza di job shadowing ha permesso al nostro gruppo di:
- osservare pratiche didattiche innovative;
- confrontarsi con colleghi tedeschi su valutazione, inclusione e organizzazione scolastica;
- riflettere sul proprio sistema educativo;
- raccogliere spunti utili per il miglioramento continuo del nostro Istituto.
Si tratta di un percorso che rafforza la dimensione europea della nostra scuola e contribuisce alla crescita professionale dei docenti e della comunità scolastica.
L’esperienza vissuta e la documentazione raccolta saranno condivise con:
- Collegio docenti
- Dipartimenti disciplinari
- Gruppo di lavoro PTOF/RAV
- Team per l’Innovazione
0