Circolare Test attitudinali – Percorsi ad indirizzo musicale – link
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Percorso a Indirizzo Musicale – Scuola Secondaria di I grado “Villa Verrocchio”
Suonare insieme, crescere insieme.
L’Indirizzo Musicale accompagna i ragazzi nello studio dello strumento e nella musica d’insieme, aiutandoli a esprimersi, collaborare e scoprire il proprio talento.
Domande frequenti (FAQ)
Che cos’è il percorso a indirizzo musicale?
È un percorso formativo che consente agli alunni di studiare uno strumento musicale all’interno dell’orario scolastico, integrando il curricolo tradizionale con un’esperienza musicale strutturata.
Chi può iscriversi al percorso musicale?
Possono iscriversi gli alunni che si iscrivono per la prima volta alla Scuola Secondaria di I grado dell’Istituto Comprensivo, compatibilmente con i posti disponibili e nel rispetto del D.M. 176/2022.
Quali strumenti musicali sono attivati?
Gli strumenti attivati sono:
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Sassofono
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Strumenti a percussione
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Tromba
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Violino
È prevista una prova di accesso?
Sì. L’accesso al percorso è subordinato al superamento di una prova attitudinale, finalizzata a valutare le attitudini musicali di base dell’alunno/a (senso ritmico, intonazione, coordinazione e predisposizione allo studio dello strumento).
La data della prova attitudinale è definitiva?
No. La data indicata in fase di iscrizione è puramente indicativa. La data definitiva sarà comunicata alle famiglie tramite e-mail e pubblicata sul sito istituzionale della scuola.
Posso scegliere lo strumento che preferisco?
Le famiglie possono esprimere una preferenza. L’assegnazione dello strumento avviene tenendo conto:
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dell’esito della prova attitudinale;
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delle preferenze espresse;
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della disponibilità dei posti;
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della necessità di garantire un’equa distribuzione degli alunni tra gli strumenti.
Chi assegna lo strumento?
L’assegnazione finale dello strumento è di competenza della Commissione musicale ed è vincolante per l’intero triennio.
Dopo l’assegnazione dello strumento cosa devono fare le famiglie?
Le famiglie dovranno formalizzare l’accettazione dell’assegnazione. Dal momento dell’accettazione, l’alunno/a entra ufficialmente a far parte del percorso a indirizzo musicale.
Una volta scelto il percorso, è obbligatorio frequentarlo per tre anni?
Sì. La scelta del percorso musicale è facoltativa al momento dell’iscrizione, ma una volta accettata l’assegnazione dello strumento la frequenza diventa obbligatoria per l’intero triennio.
Quando si svolgono le lezioni di strumento e cosa si fa durante le attività?
Le lezioni si svolgono in orario pomeridiano, distribuite su due giorni alla settimana.
Il percorso prevede:
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una lezione di strumento (individuale o a coppia, a discrezione del docente), dedicata allo studio della tecnica e del repertorio;
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un incontro settimanale di Teoria e Musica (1 ora) e Musica d’Insieme (1 ora), durante il quale gli alunni suonano insieme, sviluppando ascolto, collaborazione e capacità esecutive.
Come viene stabilito il giorno settimanale delle lezioni di strumento e di Musica d’Insieme?
Il giorno settimanale della lezione di strumento viene definito all’inizio di settembre, in accordo tra la famiglia e il docente di strumento, tenendo conto delle esigenze organizzative della scuola e della disponibilità degli alunni.
Il giorno e l’orario della Musica d’Insieme, invece, sono stabiliti dalla scuola, in quanto l’attività prevede la partecipazione di tutti gli alunni dell’anno di corso.
Quali attività sono previste per gli alunni del percorso a indirizzo musicale?
Gli alunni del percorso a indirizzo musicale partecipano a diverse attività formative e performative, tra cui saggi di Natale, concerti e manifestazioni musicali organizzate dalla scuola o in collaborazione con il territorio.
Sono inoltre previste uscite didattiche, come la partecipazione a concerti, eventi musicali e iniziative culturali, finalizzate ad arricchire l’esperienza musicale e favorire la crescita personale e relazionale degli studenti.
Lo studio dello strumento incide sulla valutazione?
Sì. Le lezioni di strumento concorrono alla valutazione periodica e finale e al voto dell’Esame di Stato conclusivo del primo ciclo di istruzione.
Perché scegliere il percorso a indirizzo musicale?
Il percorso favorisce la crescita personale, musicale e relazionale degli alunni, sviluppa senso di responsabilità, collaborazione, disciplina e capacità espressive, offrendo un’importante opportunità formativa.
Inoltre, rappresenta una significativa esperienza orientativa, utile per gli studenti che intendano proseguire gli studi presso un Liceo Musicale o in altri percorsi scolastici e formativi in ambito musicale e artistico.
Circolare – Iscrizione alla scuola secondaria di primo grado a indirizzo musicale – Indicazioni operative
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