Descrizione del progetto

Il progetto ha permesso ai piccoli alunni e alunne di scoprire le erbe aromatiche presenti nell’orto scolastico dell’Istituto.

I bimbi hanno raccolto diverse foglie delle varie piantine aromatiche e le hanno riportate in aula dove, sotto lo sguardo attento dell’esperta biologa che li ha seguiti durante tutto il percorso, hanno rilevato le diversità e le uguaglianze di colore, forma, consistenza e odore. In particolare, divisi in in piccoli gruppi, hanno:

• osservato attentamente ogni fogliolina
• toccato le diverse piante per sentirne la consistenza
• annusato per riconoscere i diversi aromi
• scelto alcune foglie da inserire nel proprio fogliario.

Tutte queste fasi hanno stimolato l’apprendimento multisensoriale e la capacità di osservazione e classificazione degli alunni e delle alunne.

Sono poi passati alla costruzione materiale del fogliario, piegando più fogli A4 e unendoli con lo spago per creare le basi su cui fissare le foglie raccolte con del nastro adesivo. Hanno disegnato la pianta di provenienza e scritto nome e descrizione rispettando colore, odore e sensazione al tatto. Infine hanno decorato liberamente il fogliario con disegni e colori rispettando la propria creatività.

L’attività si è conclusa con un momento di condivisione durante il quale i bambini:

• hanno mostrato i propri fogliari ai compagni
• hanno raccontato cosa avevano imparato sulle piante aromatiche
• hanno condiviso le loro scoperte sensoriali

Questo momento ha rafforzato le competenze comunicative e la capacità di sintesi di ciascun alunno.

RISULTATI E BENEFICI

Molti sono stati i benefici ottenuti:

Ampliamento dell’esperienza sensoriale, attraverso l’approccio diretto e coinvolgente al mondo delle piante aromatiche.

Rafforzamento della memoria tangibile, attraverso il fogliario come prodotto concreto dell’esperienza e come strumento di memoria visiva.

Sviluppo delle competenze trasversali: la manualità, l’ascolto e la capacità di espressione.

Stimolazione della curiosità e rafforzamento della capacità di osservazione e dell’interesse per la natura.

Il percorso presentato è incentrato sulla realizzazione di un fogliario di piante aromatiche al fine di stimolare l'apprendimento attivo e la sensibilità verso la biodiversità vegetale.

Obiettivi principali sono:

• Riconoscere le piante aromatiche attraverso l'osservazione  visiva, tattile e olfattiva.
• Sviluppare le capacità di classificazione mediante l'esperienza diretta con le piante.
• Promuovere la sensibilità ambientale verso la biodiversità vegetale.