Descrizione del progetto

PREMESSA

In occasione della “Giornata Internazionale delle Persone con Disabilità”, alcune classi della scuola primaria e della scuola secondaria di I grado dell’Istituto Comprensivo, hanno realizzato percorsi e attività educative dedicate alla promozione dell’inclusione, della valorizzazione delle differenze e della sensibilizzazione verso il tema della disabilità.

Ogni team docente ha progettato un’attività personalizzata, calibrata sulle caratteristiche del gruppo classe e, ove presente, sull’alunno con disabilità, con l’obiettivo di favorire la partecipazione attiva di tutti gli alunni e promuovere una cultura dell’accoglienza e del rispetto reciproco. Attraverso racconti, video, laboratori espressivi, attività manipolative, conversazioni guidate e momenti di riflessione condivisa, gli alunni hanno avuto l’opportunità di comprendere il valore della diversità come risorsa e di sviluppare atteggiamenti di empatia, collaborazione e cittadinanza inclusiva.

 

Tra le esperienze proposte, ad esempio, alcune classi hanno avviato una riflessione attraverso la visione di testimonianze di persone con disabilità che, grazie al proprio impegno, talento e determinazione, hanno trasformato le difficoltà in opportunità di crescita, favorendo nei bambini e nei ragazzi una maggiore consapevolezza del fatto che ogni persona possiede capacità, potenzialità e risorse uniche.

FINALITA’

–       Promuovere una cultura dell’inclusione fondata sul rispetto della persona e sulla valorizzazione delle differenze.

–       Sensibilizzare gli alunni al riconoscimento della disabilità come una delle possibili espressioni della diversità umana.

–       Favorire la costruzione di contesti scolastici accoglienti, partecipativi e orientati al benessere di tutti.

 

OBIETTIVI

• –       Sviluppare atteggiamenti di rispetto, empatia e solidarietà nei confronti delle persone con disabilità.
• –       Favorire la partecipazione attiva di tutti gli alunni attraverso attività inclusive e personalizzate.
• –       Valorizzare le potenzialità di ciascuno, promuovendo una visione positiva delle differenze individuali.
• –       Condividere buone pratiche educative tra i diversi ordini di scuola dell’Istituto Comprensivo.
• –       Documentare e conservare le esperienze realizzate, creando un patrimonio condiviso di attività inclusive.

 

MATERIALI PRODOTTI

Tutti i materiali prodotti sono stati raccolti in un Padlet condiviso, realizzato come archivio digitale delle esperienze svolte. Il Padlet rappresenta non solo uno strumento di documentazione e valorizzazione dei percorsi realizzati, ma anche un contenitore permanente di buone pratiche inclusive, facilmente consultabile dai docenti, utile per favorire la condivisione di idee, la continuità educativa e la progettazione di future iniziative dedicate all’inclusione.

 

https://padlet.com/simonettadinicola1/giornata-internazionale-disabilita-2025-92e0ey3n7a3yfs1w

 

•        Sviluppare atteggiamenti di rispetto, empatia e solidarietà nei confronti delle persone con disabilità.
•        Valorizzare le potenzialità di ciascuno, promuovendo una visione positiva delle differenze individuali.
•        Condividere buone pratiche educative tra i diversi ordini di scuola dell'Istituto Comprensivo.
•        Documentare e conservare le esperienze realizzate, creando un patrimonio condiviso di attività inclusive.