Descrizione del progetto

Il percorso considerato ha lo scopo di introdurre i piccoli alunni e alunne all’ecologia, alla biologia degli insetti e all’importanza degli impollinatori.

I bambini progettano e costruiscono un “bee hotel” che possa offrire un rifugio sicuro per gli insetti utili come le api, le farfalle e gli altri impollinatori, imparando a rispettare e proteggere la natura.

Il laboratorio è incentrato sulla sensibilizzazione degli alunni alla tematica della tutela degli insetti apoidei in quanto fondamentali protagonisti nel processo dell’impollinazione che garantisce anche la nostra sussistenza. Con esso si riesce a raggiungere l ‘obiettivo importante di rendere coscienti i piccoli  alunni che gli insetti non devono essere più considerati solo animali fastidiosi ma da ora in poi nuovi amici da tutelare per poter avere in cambio tanto di più.

Con questa attività si spera di riportare questo insegnamento di salvaguardia degli insetti utili anche a casa, rendendo quindi ulteriormente efficace il messaggio passato.

FASI DI SVOLGIMENTO

Introduzione teorica

Tutto parte da alcune domande di base:

• Cos’è un impollinatore? Bisogna spiegare l’importanza degli insetti impollinatori come le api, le farfalle e le coccinelle nel ciclo della natura.
• Perché costruire un bee hotel? Dopo aver presentato il problema del declino degli insetti impollinatori e del loro ruolo nello sviluppo delle piante e nella produzione del cibo, è necessario introdurre il concetto di bee hotel come rifugio sicuro per questi piccoli esseri viventi.
• Quali caratteristiche ha un bee hotel? Diventa indispensabile spiegare quali sono le condizioni ideali per un rifugio: la tipologia dei materiali che devono essere di tipo naturale come legno, canne di bambù, foglie secche, … ; la posizione dove viene inserito, ossia un luogo protetto; e la composizione del rifugio, ricco di piccoli spazi dove gli insetti possano nidificare e riposarsi.

Pianificazione del rifugio

I bambini, suddivisi in gruppi, devono progettare il proprio bee hotel scegliendo i giusti materiali e “ideando” come assemblarli.

Costruzione del bee hotel

Ogni gruppo svolge il lavoro manuale vero e proprio assemblando i materiali scelti seguendo le indicazioni fornite dagli insegnanti e facendo supervisionare ad ogni step il lavoro che si sta svolgendo prima di arrivare al prodotto finito.

Posizionamento

Completato il bee hotel è necessario portarlo all’esterno e posizionarlo in un angolo adatto dell’orto scolastico, in un suo angolo poco infastidito dalle persone che passano o sostano nei pressi dell’orto.

Conclusione e discussione finale

A termine dell’attività gli alunni riflettono e si confrontano su cosa hanno scoperto sugli insetti impollinatori e sulla necessità di prenderci cura di loro.

BENEFICI DELL’ATTIVITA’ SVOLTA

I bimbi che hanno partecipato a questo percorso hanno fatto registrare benefici in tre ambiti di crescita importantissimi:

• L’educazione ambientale: hanno compreso l’importanza degli insetti per l’ecosistema e l’agricoltura, sviluppando un atteggiamento di rispetto verso tutta la natura.
• Le competenze STEM: per costruire il rifugio hanno dovuto sperimentare continuamente alcune soluzioni per verificarne la fattibilità e l’efficacia, hanno così applicato nella realtà alcuni principi scientifici, tecnologici e ingegneristici piuttosto complessi.
• Il lavoro di gruppo e la collaborazione: hanno imparato a lavorare insieme, a condividere idee e a risolvere problemi, sviluppando le capacità sociali e creative.